| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| Aktywizowanie studentów i umiejętność zainteresowania ich tematem | |||||
| Możliwość stawiania pytań przez studentów | |||||
| Życzliwość prowadzącego | |||||
| Komunikatywność prowadzącego | |||||
| Poprawność językowa prowadzącego | |||||
| Dostosowanie tempa zajęć do możliwości studentów |